Sur le marché de la formation des professionnels de l'enfance, la responsabilité sociétale se traduit par une attention portée aux impacts sociaux, éducatifs et environnementaux, avec un accent sur l'inclusion, la qualité d'accueil et la sensibilisation aux enjeux durables.
Engagement social et territorial
Le Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance développe plusieurs initiatives centrées sur l'impact social et territorial, un domaine que 40% des organisations similaires valorisent. Il soutient la lutte contre la pauvreté, organise des festivals et formations ciblées pour professionnels et familles, et utilise des espaces comme les jardins pour favoriser le développement des enfants.
Ces actions concrètes incluent :
- Un festival favorisant le lien entre professionnels de l’enfance
- Une formation pour Référents Santé et Accueil Inclusif
- Le pilotage des Relais Petite Enfance dans le Pas-de-Calais
Gouvernance responsable et sensibilisation durable
Ce centre est actif sur la sensibilisation aux enjeux de transition durable, promue par 36% des pairs. Il propose des formations continues, organise des séminaires et événements pour les professionnels, et intègre des pédagogies relatives au développement durable dans ses cursus.
Quelques exemples notables sont :
- Des ateliers autour de la médiation éducative
- Des festivals éducatifs pour enfants et parents
- Une journée pédagogique sur l’utopie sociale de Guise
À noter que cette orientation rejoint celle d'organisations comme IRSS et INSPE de l'Académie de Paris, qui mènent des formations sur la RSE et organisent des concours ou débats sur la durabilité.
Pratiques pour la biodiversité et gestion environnementale
Le Centre a engagé plusieurs démarches autour de la biodiversité, notamment par l'écoconception pédagogique, domaine rare parmi les pairs mais présent chez 12% des organisations. Il utilise le jardin comme outil éducatif et implique parents et enfants dans des projets de nature.
Les initiatives comprennent :
- Création et utilisation d’un jardin naturel éducatif
- Intégration du développement durable aux pratiques pédagogiques
- Mobilisation des familles autour du jardinage écologique
Par comparaison, certaines institutions comme la Ligue de l'Enseignement Haute-Marne proposent des sorties nature pour sensibiliser les enfants à la biodiversité.
Synthèse du positionnement RSE
Le Centre Régional de Formation des Professionnels de l'Enfance affiche un positionnement RSE global noté B, témoignant d'une communication plus complète que la majorité des établissements similaires.
Il se distingue par un investissement marqué dans les dimensions sociales et pédagogiques des enjeux de durabilité, tout en poursuivant des actions concrètes en faveur de la sensibilisation à la transition durable et à la biodiversité.
