Le secteur de l'enseignement en informatique s'inscrit de plus en plus dans une dynamique où les enjeux RSE portent notamment sur la sensibilisation à la transition durable, le respect des droits humains, ainsi que l'inclusion et l'égalité dans les ressources humaines. Ces enjeux s'accompagnent souvent de démarches pour intégrer la transition écologique dans les programmes pédagogiques et la gestion quotidienne des établissements.
Sensibilisation à la transition durable et qualité de vie au travail
Une part importante des établissements similaires intègrent la sensibilisation aux enjeux de transition durable dans leurs formations. Par exemple, le Groupe IGENSIA Education propose un socle commun de plus de 30 heures annuelles de formation en développement durable et RSE, ainsi qu'un séminaire d'onboarding dédié à la transition.
Concernant la qualité de vie et les conditions de travail, les initiatives portent souvent sur l'accompagnement des apprenants en situation de handicap ou en fragilité, la prévention des risques psychosociaux, et l'égal accès à la formation. Ces actions contribuent à créer un cadre d'inclusion et de bien-être reconnu.
Pour Holberton School France, les sources analysées ne documentent pas d’initiatives spécifiques sur ces thématiques dans ses communications actuelles.
Inclusion et égalité dans les ressources humaines
Plusieurs écoles développent des programmes pour favoriser l'inclusion, notamment des ateliers d'initiation gratuits, un soutien matériel, ou un accompagnement renforcé tout au long du parcours. Ada Tech School, par exemple, propose des actions ciblées pour soutenir les apprenantes dans le numérique, avec un suivi individualisé.
Dans le cas de Holberton School France, nous n'avons pas identifié d'actions concrètes portées sur ces dimensions dans les documents disponibles.
Dimension environnementale : neutralité carbone et économie circulaire
Les démarches liées à la neutralité carbone ou à l'économie circulaire restent peu répandues chez les établissements similaires, avec seulement une minorité communiquant sur l'écoconception, l'efficacité énergétique ou la mobilité durable. Le Groupe IGENSIA Education, par exemple, développe une politique énergétique intégrant LED, suivi des consommations et mobilité douce.
Holberton School France ne présente pas d'initiatives mises en avant autour de ces problématiques dans ses informations publiques.
Positionnement RSE global
Au regard des pratiques observées sur son marché, Holberton School France affiche un positionnement en communication RSE situé au niveau C, ce qui indique qu'elle communique de manière correcte sur ses enjeux, sans toutefois se distinguer par des initiatives formalisées documentées dans ses sources. Cette posture laisse une marge de développement en lien avec les attentes croissantes du secteur.
