Le secteur de l'enseignement supérieur dans les arts appliqués intègre progressivement des enjeux liés à la transition écologique et sociale. Les organisations similaires mettent l'accent sur la sensibilisation aux enjeux de transition durable, l'innovation vers la neutralité carbone et la promotion de l'économie circulaire.
Promotion de l'innovation écologique et de l'économie circulaire
Sur le marché, l'innovation pour la neutralité carbone et l'économie circulaire sont des leviers majeurs, avec 40% des organisations engagées dans l'écoconception. L'École des Arts Décoratifs – PSL conduit plusieurs projets innovants, comme le développement d'une chaussure à faible impact environnemental et des programmes de design des territoires, favorisant la transformation durable des pratiques.
Elle agit aussi concrètement autour de l'usage de matières recyclées et du réemploi, avec des initiatives pour recycler les composants d'un ballon de football dans la fabrication d'une chaussure de randonnée. Ces démarches illustrent une intégration active de la dimension circulaire dans ses formations et recherches.
Éducation et sensibilisation aux enjeux de transition durable
La sensibilisation est un axe prioritaire du secteur, porté par plus de 65% des établissements étudiés. École des Arts Décoratifs – PSL se distingue par son programme Design des Mondes Ruraux, qui utilise le design pour accompagner les territoires ruraux, ainsi que par des modules de recherche destinés à favoriser l'insertion et le vivre-ensemble.
Ce positionnement pédagogique rejoint des initiatives similaires comme celles de AD Education, qui intègre la transition écologique dans ses cursus. L'École met aussi en place des appels à projets sur la biodiversité et la transition écologique, renforçant son rôle éducatif.
Gestion durable des ressources naturelles et actions sur la biodiversité
La gestion durable des ressources est bien représentée dans le secteur, avec un tiers des organisations engagées dans la réduction des pollutions. L'École des Arts Décoratifs – PSL mène des actions dans ce domaine, notamment via son programme Design des Territoires, en partenariat avec des acteurs publics régionaux pour réduire les pollutions diffuses agricoles.
Elle prévoit également un appel à candidature pour créer des œuvres valorisant la biodiversité et la durabilité, démontrant une intégration progressive des enjeux liés à la préservation des écosystèmes.
Synthèse du positionnement RSE de l'École des Arts Décoratifs – PSL
L'École présente une communication RSE plus complète que la majorité de ses pairs (note globale B), avec des initiatives actives en écoconception, sensibilisation à la transition et gestion durable des ressources. Ceci traduit un engagement tangible dans la formation et la recherche liées aux enjeux durables dans le secteur des arts appliqués.
