Le marché des établissements d'enseignement secondaire intègre de plus en plus les enjeux de la transition écologique et sociale dans leurs projets pédagogiques et leurs pratiques. Les initiatives portent notamment sur la sensibilisation des élèves aux défis du développement durable, la gestion responsable des ressources naturelles, et l'impact social territorial.
Éducation et sensibilisation aux enjeux du développement durable
Plus de 40% des établissements similaires mettent en place des actions pour sensibiliser leurs élèves à la transition écologique et sociale. Ces initiatives incluent souvent des projets pédagogiques variés et des ateliers thématiques. Par exemple, le lycée alain borne propose un enseignement scientifique axé sur la mobilité douce et la production d'énergie renouvelable, tandis que le lycée polyvalent Pierre Joël Bonté offre une formation STI2D pour former aux principes du développement durable.
Le Lycee des Graves agit aussi dans ce domaine par des actions de communication et de sensibilisation à l'environnement auprès des élèves, intégrant le développement durable dans sa culture scolaire.
Gestion des ressources naturelles et préservation de la biodiversité
Les établissements se distinguent dans la gestion durable des ressources, la réduction des pollutions et la protection des écosystèmes. Le lycée des Graves a développé des gestes responsables pour limiter son impact environnemental et favorise la biodiversité sur son site, ce qui rejoint les pratiques observées chez le lycée professionnel de Beauregard mettant en place des sorties de sensibilisation à la biodiversité.
La gestion durable des ressources et la réduction du gaspillage alimentaire sont également des axes actives au Lycee des Graves, qui propose une alimentation de qualité en réduisant le gaspillage.
Impact social et économie circulaire
Un nombre significatif d'organisations concentre ses efforts sur l'impact social territorial et la promotion du vivre ensemble. Le Lycee des Graves s'inscrit dans cette dynamique en promouvant la solidarité locale et le vivre ensemble à travers plusieurs initiatives.
En économie circulaire, des actions de réemploi, recyclage ou réduction des déchets sont fréquentes dans les établissements. Le lycée des Graves compte parmi les acteurs qui développent des pratiques responsables pour diminuer les déchets, même si ces actions sont moins développées que dans certains autres établissements.
Positionnement global de Lycee des Graves
Avec un score global RSE classé B, le Lycee des Graves communique de manière plus complète que la majorité de ses pairs sur les axes liés à la biodiversité, l'économie circulaire et la gouvernance responsable. Ses initiatives concrètes en alimentation responsable, réduction du gaspillage et sensibilisation environnementale illustrent un engagement pragmatique et cohérent avec les attentes du secteur.
