
Formation continue et initiale pour les journalistes, dispensée par des professionnels en exercice. Cursus sur-mesure pour les journalistes et les rédactions. Alternance et reconversion pour les étudiants et les personnes en reconversion.
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Méthodologie : Score calculé selon 6 thématiques RSE (Carbone, Biodiversité, Économie circulaire, Investissements durables, Gouvernance, Impact social)
Sources : Données publiques, rapports RSE, initiatives documentées, bases de données officielles
Dernière mise à jour : juillet 2026
Le secteur de la formation journalistique, comme d'autres établissements similaires, intègre progressivement des enjeux RSE centraux tels que la sensibilisation aux problématiques de transition écologique et l'intégration de pratiques plus responsables au sein des cursus. Ces initiatives visent à préparer les professionnels aux défis actuels, tout en impulsant une culture durable dans la sphère médiatique.
La sensibilisation constitue un pilier majeur pour les organisations du secteur. ESJ PRO se distingue par plusieurs actions concrètes, notamment une formation hybride de deux jours destinée aux journalistes pour lutter contre la désinformation climatique, combinant théorie et ateliers pratiques. En outre, l'établissement a favorisé une transformation éditoriale progressive sur dix ans pour intégrer des enjeux écologiques dans les contenus éducatifs.
Ces efforts sont en ligne avec les tendances observées chez des pairs comme SKOLAE Formation ou l'EFB, qui développent des programmes similaires pour renforcer la connaissance et la prise en compte des questions durables dans la formation professionnelle.
ESJ PRO a également initié une action spécifique autour de la participation étudiante à des événements dédiés à la transition écologique, illustrant une volonté d'impliquer activement ses apprenants dans les débats sociétaux. Par ailleurs, elle a lancé des initiatives autour des énergies renouvelables et de l'efficacité énergétique.
En comparaison, d'autres organismes proposent des formations diplômantes ou qualifiantes sur ces thématiques, comme le CNAM Auvergne Rhône Alpes, témoignant d'une dynamique partagée dans le déploiement de compétences liées au climat.
Sur les dimensions biodiversité et gestion durable des ressources, ESJ PRO mentionne des initiatives focalisées sur la réduction des pollutions et la gestion des ressources naturelles, bien qu'elles ne soient pas aussi développées que dans certains autres secteurs. Le marché montre un intérêt plus modéré pour ces axes.
À titre d'exemple, certaines écoles innovantes intègrent ces thématiques via des modules spécifiques ou partenariats, mais ESJ PRO n'a pas communiqué sur d'autres actions concrètes en ce sens dans les documents analysés.
Avec un positionnement RSE global noté B, ESJ PRO communique de manière plus complète sur ses enjeux que la majorité de ses pairs, en particulier dans la sensibilisation aux enjeux durables. Cependant, certains domaines comme l'économie circulaire ou les volets sociaux ne sont pas encore abordés dans les sources analysées.
Organisations leaders
EFB
B
L'EFB est une école de formation professionnelle pour les avocats. Elle propose des formations initiales et continues, accueillant entre 1500 et 2000 élèves avocats et près de 13 000 personnes en formation continue chaque année. Elle offre également des stages et des collaborations.
INSPE de l'académie de Paris
B
La principale activité de l'INSPE de l'académie de Paris est la formation initiale et continue des enseignants et personnels éducatifs, en collaboration avec des universités et établissements scolaires.
CNAM Auvergne Rhône Alpes
B
Le CNAM Auvergne-Rhône-Alpes propose des formations professionnelles pour mettre à jour les compétences, évoluer professionnellement, trouver un emploi ou élargir les connaissances. Les formations sont disponibles en alternance, formation continue ou formation initiale, adaptées aux entreprises et objectifs individuels.
Initiatives identifiées chez les leaders
Développer des compétences pour comprendre les enjeux environnementaux
“L'INSPE de l'académie de Paris développe des compé...” - INSPE de l'académie de ParisFormation pour accompagner les acteurs dans la transition énergétique
“Formation pour accompagner les acteurs dans la tra...” - CNAM Auvergne Rhône AlpesDévelopper des compétences pour comprendre les enjeux environnementaux
“L'INSPE de l'académie de Paris développe des compé...” - INSPE de l'académie de Paris54% des organisations similaires communiquent sur les enjeux RSE
+268 initiatives collectées parmi 50 organisations similaires
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