Le secteur de l'enseignement supérieur, notamment dans les domaines de l'ingénierie et du numérique comme celui de l'ECE, est confronté à des enjeux RSE majeurs. La formation des étudiants à la transition écologique, l'intégration des enjeux sociaux et la responsabilité dans la gestion des ressources naturelles y occupent une place centrale.
Formation et sensibilisation aux enjeux sociétaux et environnementaux
La majorité des établissements similaires, comme EPITA ou l'Université Polytechnique Hauts-de-France, mettent en avant des actions de sensibilisation qui intègrent les enjeux de la transition durable dans leurs cursus.
ECE se distingue par une stratégie RSE récente et active, nommée Time to Act, qui inclut l'intégration de la RSE dans 100 % des grilles pédagogiques, ainsi que la formation des collaborateurs via des ateliers tels que la Fresque du Climat.
Parmi ses initiatives concrètes, ECE développe des programmes spécialisés en RSE, propose des cours en collaboration avec l'International University of Monaco, et anime La Fabrik, un espace dédié aux projets étudiants à impact positif.
Réduction de l'empreinte environnementale et actions carbone
Les écoles comparables affichent des actions structurées pour réduire leurs émissions, telles que la définition de plans de décarbonation, la promotion des énergies renouvelables, et une gestion responsable des dispositifs campus.
ECE a engagé un plan de transition avec un comité carbone actif qui supervise 53 actions visant à diminuer progressivement les émissions de gaz à effet de serre, associées à une politique d'achat d'énergie 100 % renouvelable.
Des mesures incluent aussi la réduction des déchets et la mobilité bas carbone sur les campus, démontrant un engagement concret dans l'amélioration environnementale.
Engagement social, inclusion et qualité de vie
Le respect des droits humains, l'égalité et la qualité de vie au travail sont des domaines où plus de la moitié des institutions similaires agissent. Certaines mettent en place des cellules de soutien psychologique et des plans QVCT.
ECE a institué des dispositifs tels que des cellules de soutien psychologique, un accord égalité femme-homme, et des comités dédiés à l'inclusion et à la diversité sur ses 19 campus, ce qui traduit une approche pragmatique et partagée.
Des actions à l’international, comme le mentorat de jeunes femmes en situation de handicap en Côte d’Ivoire, témoignent d’une volonté d’impact sociétal élargie.
Gestion durable des ressources et économie circulaire
La gestion responsable des déchets et la réduction du plastique sont également des priorités fréquentes. Les établissements similaires développent des politiques de tri sélectif, des actions de réduction et valorisation des déchets.
ECE s’implique dans cette dynamique via sa charte « Campus Responsables », avec des initiatives de zéro plastique au campus de Chambéry, la mise en place de systèmes de tri et la valorisation des mégots en énergie à Lyon.
Ces engagements sont en phase avec les pratiques observées chez d’autres institutions, telles que des campagnes de sensibilisation à la réduction des déchets sur plusieurs campus universitaires.
Positionnement RSE global de ECE
Avec un score global B, ECE communique de manière plus complète sur les enjeux RSE que la majorité des établissements similaires. Sa démarche, structurée autour de la formation, de la réduction carbone, et de l’inclusion, témoigne d’un engagement cohérent et opérationnel au regard des tendances du secteur.
