
L'école DSP propose des formations en digital et web, allant du Bachelor aux Mastères spécialisés. Les cursus forment des experts dans les métiers du web, du design, de la data et de la communication. Les programmes sont conformes aux attentes des entreprises et du marché du travail, avec une forte orientation vers l'alternance.
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Méthodologie : Score calculé selon 6 thématiques RSE (Carbone, Biodiversité, Économie circulaire, Investissements durables, Gouvernance, Impact social)
Sources : Données publiques, rapports RSE, initiatives documentées, bases de données officielles
Dernière mise à jour : octobre 2026
Dans le secteur de l’enseignement, les communications RSE des organisations similaires mettent particulièrement en avant la sensibilisation aux enjeux de transition durable (32 %), l’inclusion et l’égalité dans les ressources humaines (32 %), ainsi que les droits humains et la qualité de vie et des conditions de travail (30 %). Les démarches liées au numérique responsable et à l’efficacité énergétique sont également présentes, mais moins fréquemment.
La sensibilisation à la transition durable constitue un axe important pour les établissements comparables. DSP Digital School of Paris indique intégrer le développement durable et la RSE à ses contenus pédagogiques, notamment à travers des formations au Green IT et son adhésion au manifeste Planet Tech’Care, qui vise à réduire l’empreinte du numérique.
Les contenus publiés décrivent aussi la formation de futurs professionnels du digital aux pratiques numériques plus responsables. Chez les pairs, des formats pédagogiques appliqués sont également documentés : par exemple, l’ESP mobilise des étudiants autour de briefs RSE proposés par des organisations, afin de concevoir des campagnes de sensibilisation. Les sources analysées ne décrivent pas pour DSP un projet étudiant de ce type avec des briefs externes.
Cette communication s’inscrit dans un enjeu propre aux formations numériques : préparer les étudiants à prendre en compte les impacts environnementaux et sociétaux de leur futur métier, en complément de l’acquisition de compétences techniques.
Les entreprises similaires abordent fréquemment l’inclusion et la qualité de vie au travail. Pour DSP, les initiatives recensées concernent principalement l’accessibilité et l’accompagnement des étudiants en situation de handicap, ainsi que le soutien aux alternants et leur insertion professionnelle.
L’école indique aménager ses locaux pour les rendre accessibles et mobiliser des référents formés pour faciliter l’intégration, les études et l’insertion professionnelle. Son adhésion à la charte #LeRoutardEtWalt formalise également des engagements portant sur l’information, la recherche d’entreprise, l’intégration et l’accompagnement des alternants.
Ces éléments donnent une place identifiable à l’inclusion dans la communication de DSP, en cohérence avec un enjeu largement évoqué par les établissements comparables. Les sources analysées mentionnent aussi la lutte contre les discriminations et l’égalité des chances, sans détailler d’autres dispositifs RH spécifiques.
La sobriété numérique est citée par une partie des organisations comparables, tandis que les actions sur l’efficacité énergétique sont moins répandues. DSP communique sur ces deux sujets : réduction des impressions et dématérialisation, tri et recyclage des déchets électroniques, ainsi que des mesures de maîtrise de la consommation énergétique des locaux.
La charte Planet’ Tech Care est également présentée comme un cadre d’engagement en faveur d’un numérique plus responsable. Les sources analysées ne font pas état d’initiatives propres à DSP concernant la gestion durable des ressources naturelles ou la biodiversité, domaines évoqués par certaines organisations similaires.
DSP Digital School of Paris obtient un positionnement global A : sa communication RSE identifiée est plus complète que celle des entreprises similaires analysées. Cette appréciation porte sur les informations publiées et repérées, et ne constitue pas une évaluation de l’ensemble de ses pratiques ou de leurs résultats.
Organisations leaders
L'École Multimédia
B
L'activité principale de l'entreprise est la formation aux métiers du numérique, incluant la création numérique, le marketing digital, et le développement web et IA, avec des programmes allant du Bachelor au Mastère.
École Supérieure du Digital
A
L'École Supérieure du Digital forme des professionnels du numérique dans des domaines comme le marketing digital, le développement web, l'UI/UX design, l'audiovisuel et la data. Les formations sont reconnues et certifiantes, avec une pédagogie par le projet et une insertion professionnelle garantie.
Irfa-Apisup
B
École et CFA proposant des formations professionnalisantes en alternance et en formation continue, du post-bac au bac+3, dans les domaines du Digital, RH, Commerce et Juridique. Pédagogie basée sur la pratique, les projets concrets et les outils numériques.
Initiatives identifiées chez les leaders
Séminaire étudiant sur les pratiques d’un numérique responsable.
“L’École Supérieure du Digital a organisé un sémina...” - École Supérieure du DigitalFormation et innovation réunies
“irfa apisup propose des formations pour accompagne...” - Irfa-ApisupSéminaire étudiant sur les pratiques d’un numérique responsable.
“L’École Supérieure du Digital a organisé un sémina...” - École Supérieure du Digital66% des organisations similaires communiquent sur les enjeux RSE
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