Le secteur de l'enseignement supérieur numérique est marqué par un fort enjeu de sensibilisation et d'éducation aux transitions durable et écologique. La gouvernance responsable implique notamment la création de ressources pédagogiques ouvertes et collaboratives, tandis que les dimensions carbone et biodiversité sont émergentes mais prennent une place progressive. Les initiatives actuelles tendent aussi à favoriser l'inclusion sociale et à valoriser les démarches d'économie circulaire.
Gouvernance responsable et sensibilisation aux enjeux de la transition
L'Université Numérique se distingue par son engagement prononcé dans la sensibilisation et l'éducation aux enjeux de la transition écologique. Elle anime le pôle national de ressources pédagogiques sur la transition durable, validé par un comité scientifique pluridisciplinaire, et propose une section dédiée TEDS sur son portail. Ces ressources innovantes accompagnent enseignants, étudiants et établissements dans l'intégration des enjeux écologiques.
Exemples concrets :
- Développement de dossiers pédagogiques pour l'auto-formation aux fondamentaux de la transition écologique
- Participation au projet APES Tchad facilitant l'accès à des ressources libres en agriculture durable
- Lancement d'initiatives liées à l'intelligence artificielle et à la robotique éducative
Ces actions s'inscrivent dans une dynamique comparable à celle d'organisations telles que IONIS Education Group, reconnues pour leur approche structurée et pluridisciplinaire de la sensibilisation durable.
Émissions carbone et sobriété numérique
Le domaine de la réduction des émissions de gaz à effet de serre et de la sobriété numérique est un axe en développement pour L'Université Numérique. L'association mène des projets concrets, notamment le projet DécarboChim, qui forme une nouvelle génération aux enjeux de décarbonation dans l'industrie chimique, avec un appui à la création de formations et outils adaptés. En parallèle, le diagnostic VertNUM quantifie l'impact des technologies numériques dans l'enseignement supérieur, initiant des réponses vers plus de responsabilité numérique.
Cette orientation vers la décarbonation et le numérique responsable reflète des préoccupations partagées chez bon nombre de ses pairs, comme l'illustre l'engagement dans des démarches de bilans carbone par des acteurs comme l'Amue.
Biodiversité, gestion durable des ressources naturelles et agriculture responsable
L'Université Numérique intervient également sur des actions liées à la biodiversité et à la gestion durable des ressources naturelles. Elle développe des ressources pour encourager l'agriculture responsable, notamment via la plateforme collaborative PLAPIMA, focalisée sur la formation en agroéquipement. En outre, des dossiers pédagogiques spécifiques autour de la transition écologique intègrent des thématiques biodiversité, énergie et climat.
Ce focus pédagogique contribue à la montée en compétence des acteurs du secteur et rejoint des initiatives comparables menées par des organisations éducatives engagées dans la protection des écosystèmes et l'agriculture durable.
Synthèse du positionnement RSE
L'Université Numérique affiche un positionnement RSE de niveau B, supérieur à la majorité de ses pairs sur ses engagements en gouvernance responsable et éducation aux enjeux de transition écologique. Ses actions concrètes dans la sensibilisation, la formation au numérique responsable et le soutien aux formations agricoles illustrent une démarche progressive et multidimensionnelle.
