En synthèse

Le Lycée Louis Armand présente des points forts en termes de développement durable. Il a obtenu le label E3D pour ses actions en faveur de l'environnement. Les élèves ont visité l'écoquartier de l'Île de la Marne pour étudier les aménagements et les spécificités. Le lycée a mis en place des projets de développement durable tels que le tri des denrées alimentaires, le remplacement des luminaires, la végétalisation du lycée et l'installation d'un potager. Les professeurs mettent leurs compétences technologiques à profit en fabriquant des visières de protection et des écrans anti-projections. Cela démontre l'engagement du lycée en faveur d'une économie plus circulaire et d'une éducation au développement durable. Cependant, il n'y a pas d'informations disponibles sur des actions concrètes visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre au sein de l'établissement lui-même. De même, les informations sur les initiatives sociales et la finance éthique sont limitées.

Biodiversité et eau

Le lycée Louis Armand a obtenu le label E3D pour ses actions en faveur du développement durable. Les élèves ont visité l'écoquartier de l'Île de la Marne pour étudier les aménagements et les spécificités de l'écoquartier. Le lycée a également mis en place des projets de développement durable tels que la mise en place du tri des denrées alimentaires, le remplacement des luminaires, la végétalisation du lycée et l'installation d'un potager, en partenariat avec l'entreprise Moulinot.

Gouvernance responsable

Le lycée Louis Armand a obtenu le label E3D, ce qui témoigne de ses efforts en faveur du développement durable. Les enseignants et les élèves participent à des actions concrètes, telles que la fabrication de matériel pour les soignants et la visite d'écoquartiers pour étudier les aménagements et les spécificités. Ces initiatives démontrent l'engagement du lycée en faveur d'une gouvernance responsable et d'une éducation au développement durable.

Economie circulaire

Le lycée Louis Armand participe à l'économie circulaire à travers beberapa initiatives. Les professeurs mettent leurs compétences technologiques à profit en fabriquant des visières de protection et des écrans anti-projections. En interne, le lycée a mis en place des projets de développement durable tels que le tri des denrées alimentaires en partenariat avec l'entreprise Moulinot, le remplacement des luminaires, la végétalisation du lycée et l'installation d'un potager. Ces actions démontrent l'engagement du lycée en faveur d'une économie plus circulaire.

Neutralité carbone

Le Lycée Louis Armand a organisé une visite de l'écoquartier de l’Île de la Marne à Noisy-le-Grand pour les élèves de 1MELECA, afin de réaliser une fiche enquête sur les aménagements et les spécificités de l'écoquartier. Cette initiative montre une prise de conscience de l'importance de la neutralité carbone et une volonté d'éduquer les élèves sur les bonnes pratiques environnementales. Cependant, il n'y a pas d'informations disponibles sur des actions concrètes visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre au sein de l'établissement lui-même.

Social et sociétal

Lycée Louis Armand évoque la thématique sociale dans plusieurs de ses communications, ce qui indique une prise en compte de cet aspect. Cependant, les informations disponibles sont limitées et ne permettent pas de détailler les initiatives concrètes mises en place par l'établissement. Il est donc difficile de se prononcer de manière précise sur les actions entreprises par Lycée Louis Armand en matière de transition socialement juste.