Dans la formation aux métiers du bâtiment, les enjeux RSE du marché se concentrent sur la montée en compétences pour la rénovation énergétique, l’accès à l’emploi et l’accompagnement des apprenants. Parmi les 50 organisations comparables, 86 % présentent au moins une initiative, avec une place importante accordée à l’efficacité énergétique et aux conditions de travail.
Former aux métiers de la rénovation énergétique
La formation constitue un levier central du secteur : 56 % des organisations comparables mentionnent des actions liées aux énergies renouvelables ou à l’efficacité énergétique. Certaines, comme ARFAB, accompagnent les professionnels vers la qualification RGE et les compétences nécessaires à la rénovation énergétique.
La Solive présente de nombreuses initiatives dans ce domaine. Ses parcours certifiants couvrent notamment la rénovation énergétique, l’installation de pompes à chaleur ou de panneaux photovoltaïques et l’audit énergétique. Les formations combinent enseignements, pratique sur plateaux techniques et accompagnement vers l’emploi.
La Solive contribue également au programme FARE, qui vise à former davantage de professionnels de la rénovation énergétique, et indique un objectif de formation de 5 000 professionnels par an d’ici trois ans. Ces actions associent développement des compétences et réponse aux besoins de recrutement du secteur.
Insertion professionnelle et conditions de travail
Les entreprises comparables abordent aussi l’accès à l’emploi, l’inclusion et la qualité de vie au travail. La création d’emplois durables figure parmi les domaines fréquemment cités ; certaines structures adaptent leurs formations aux personnes en reconversion ou éloignées de l’emploi.
La Solive documente l’accompagnement professionnel des apprenants : coaching, préparation aux entretiens, stages et liens avec des entreprises partenaires. Ses formations à distance et certains dispositifs de financement sont également présentés comme des modalités d’accès aux parcours.
Pour illustrer les actions observées chez les pairs, l’École Gustave décrit des formations destinées à des publics éloignés de l’emploi ainsi que des mesures portant sur la mixité et les conditions de travail. Les sources analysées pour La Solive ne détaillent pas d’initiative spécifique sur la qualité de vie au travail ou l’inclusion dans ses propres équipes.
Éducation à la transition et suivi des engagements
La sensibilisation ou l’éducation aux enjeux de transition durable apparaît chez 42 % des organisations comparables. Pour La Solive, la mission de formation aux métiers de la rénovation énergétique donne une place concrète à la transmission de compétences utiles à la transition du bâtiment.
La Solive indique avoir engagé des démarches en vue de devenir société à mission. Les sources consultées évoquent aussi des résultats de formation et d’insertion, sans présenter un dispositif global de suivi des engagements RSE comparable à un reporting structuré.
Synthèse. La Solive obtient un positionnement global B : sa communication RSE analysée est plus complète que celle des entreprises similaires, notamment sur la formation à l’efficacité énergétique et l’insertion professionnelle. Cette appréciation porte sur les informations repérées dans les sources, et non sur l’ensemble des pratiques de l’organisation.
