Le secteur de l'enseignement supérieur est confronté à plusieurs enjeux RSE, notamment la sensibilisation aux défis de la transition écologique, la promotion du bien-être social et territorial, ainsi que l'intégration des compétences liées à la durabilité dans les cursus. Les établissements s'engagent aussi dans des actions concrètes pour améliorer l'inclusion et la qualité de vie des étudiants et personnels.
Formation et sensibilisation aux enjeux de la transition durable
Dans ce secteur, plus de la moitié des organisations mettent en œuvre des actions pour sensibiliser et éduquer aux enjeux de la transition durable. Cela inclut par exemple la création de programmes éducatifs dédiés, le développement de recherches et de partenariats pour promouvoir la durabilité.
INSA Hauts-de-France s'inscrit dans cette dynamique en organisant des conférences sur la transition écologique, en réalisant une semaine de développement durable sur ses campus, et en développant un processus d'amélioration continue à travers la qualité enseignante et administrative.
Engagement social, inclusion et qualité de vie
Les établissements similaires mettent aussi l'accent sur le respect des droits humains et la qualité de vie, avec des initiatives souvent tournées vers l'accompagnement des personnes en situation de handicap ou vers l'inclusion.
INSA Hauts-de-France a déployé plusieurs actions concrètes telles que la création d'un guide d'accompagnement pour les élèves en situation de handicap, la nomination d'un référent handicap, la mise en place d'une mission dédiée et l'adoption de standards de communication inclusive. Ces démarches favorisent un environnement éducatif accessible et bienveillant.
Impact social et territorial
Le rôle sociétal des établissements est traduit par des actions ayant un impact sur leur territoire, comme l'inclusion sociale et l'adaptation des cursus aux besoins locaux. Les initiatives sont souvent intégrées dans les programmes d'enseignement et les dispositifs d'accueil.
INSA Hauts-de-France mène des actions importantes dans ce domaine, notamment par l'établissement de contrats individuels d'inclusion et d'adaptation pour les élèves, ainsi que la mise en place d'une page d’accueil spécifique pour faciliter les demandes d'aménagements. Ces initiatives montrent une attention portée à l'accompagnement personnalisé des étudiants.
Mobilité durable et intégration des compétences écologiques
Certaines organisations élargissent leur action vers la mobilité durable et la gestion des émissions de gaz à effet de serre à travers des cursus spécialisés et l'intégration d'enjeux écologiques dans les enseignements.
INSA Hauts-de-France développe un master dédié à la mobilité intelligente et durable et intègre les enjeux climatiques dans ses formations d'ingénieurs, ce qui témoigne d'un engagement croissant dans la préparation des étudiants aux défis environnementaux contemporains.
Synthèse du positionnement RSE de INSA Hauts-de-France
INSA Hauts-de-France présente un positionnement RSE noté B, indiquant une communication plus complète que ses pairs, notamment sur les aspects sociaux et éducatifs. Ses initiatives centrées sur l'inclusion et la sensibilisation illustrent un engagement pertinent dans son secteur.
