Le secteur de l'enseignement et de la formation en art-thérapie est marqué par des enjeux forts en matière d'impact social et territorial, ainsi qu'une coopération étroite avec la recherche sociale et sociétale. Les organisations similaires s'impliquent souvent dans des actions éducatives axées sur la transition durable et le soutien aux publics fragilisés.
Engagement social et territorial au cœur des pratiques
La majorité des acteurs du secteur met en œuvre des initiatives visant à soutenir des populations vulnérables, préserver le lien social et favoriser l'inclusion. Afratapem engage notamment ses art-thérapeutes pour accompagner les personnes en souffrance pendant la crise sanitaire, en adaptant leurs pratiques à domicile ou en structure.
Parmi ses actions concrètes :
- Maintien du lien social avec les résidents en EHPAD via des ateliers à visée thérapeutique
- Intégration de l'art-thérapie dans des dispositifs d'inclusion scolaire
- Mise en place d'une politique d'accessibilité pour les apprenants à besoins spécifiques
Ce positionnement est proche des initiatives mises en œuvre par la EESAB et Terre des Arts, qui développent aussi des programmes de sensibilisation et de soutien social.
Recherche et innovation sociale dans l'art-thérapie
Dans un contexte où la recherche sur les impacts sociaux et thérapeutiques est centrale, Afratapem a instauré plusieurs projets de recherche et d'évaluation, utilisant notamment des outils informatisés modernes.
Ses initiatives comprennent :
- Études pilotes sur l'impact de l'art-thérapie dans diverses conditions médicales
- Projets de recherche sur les approches artistiques comme médiation émotionnelle
- Développement de formations innovantes, comme Humanithérapie ou sensibilisation au harcèlement scolaire
Ces démarches s'inscrivent dans une dynamique commune au secteur, similaire aux recherches menées par des établissements tels que la Haute école des arts du Rhin.
Perspectives environnementales et gouvernance
Afratapem ne communique pas actuellement d'initiatives spécifiques en matière de neutralité carbone, biodiversité, économie circulaire ou gouvernance responsable. Ces domaines restent peu développés dans les sources accessibles, contrairement à certaines structures du secteur qui intègrent des stratégies d'écoconception ou de gestion durable des ressources.
Par exemple, plusieurs écoles d'art innovent dans la réduction des déchets et la performance énergétique, ce qui illustre des pistes possibles pour le futur dans le domaine.
Positionnement global de afratapem - centre d'enseignement et de recherche en art-thérapie
Avec un score global en position moyenne (C), Afratapem communique essentiellement sur ses contributions sociales et scientifiques, en phase avec les pratiques de la moitié des organisations du secteur. Son focus sur l'impact social et la recherche en art-thérapie constitue un axe principal, tandis que les dimensions environnementales et de gouvernance mériteraient un développement complémentaire.
