Dans la distribution de fournitures et de produits éducatifs, les démarches RSE des organisations comparables mettent surtout l’accent sur l’économie circulaire : réduction et recyclage des déchets, écoconception et évolution des modèles de vente. La gestion des ressources, les émissions liées aux activités et aux transports, ainsi que les conditions de travail et les achats responsables figurent également parmi les enjeux fréquemment abordés. Les sources analysées identifient au moins une initiative chez 62 % des 50 organisations comparables.
Économie circulaire : produits, emballages et réemploi
Ce thème est particulièrement présent chez les pairs. SavoirsPlus communique sur plusieurs leviers complémentaires, notamment la réduction des emballages et la valorisation des matières, ainsi que la sélection de produits conçus pour être réutilisés ou durer dans le temps.
- Cartons certifiés FSC et films recyclés
- Recyclage de cartons, palettes et déchets spécifiques
- Gourdes, boîtes réutilisables et produits éducatifs durables
Les pages environnementales décrivent aussi le tri sur les sites, le regroupement de commandes avec les clients et la dématérialisation des factures. Les labels cités, dont FSC, PEFC et NF Environnement, renseignent sur les critères environnementaux appliqués à certains produits et processus.
Des entreprises comparables agissent également sur les services de collecte et le développement de produits plus durables. Lyreco Group, par exemple, présente des services de recyclage pour les cartouches, batteries et cartons, ainsi que des démarches d’écoconception.
Ressources naturelles et réduction des émissions
La gestion des ressources naturelles et la réduction des émissions de gaz à effet de serre font partie des sujets documentés dans le secteur. Chez SavoirsPlus, les informations disponibles relient ces enjeux aux approvisionnements, aux opérations logistiques et à la consommation énergétique des bâtiments.
- Transporteurs sélectionnés et trajets optimisés
- Véhicules électriques en centre-ville
- Équipements basse consommation et délestage
L’entreprise indique également réduire l’usage de matières premières et recycler ses déchets. Pour les ressources forestières, elle mentionne des approvisionnements en cartons certifiés et plusieurs labels liés à la gestion durable des forêts. Les sources fournies ne détaillent pas de projet spécifique de restauration d’écosystèmes.
Parmi les comparables, Flying Tiger Copenhagen indique utiliser des produits certifiés FSC, tandis que Lyreco Group décrit des engagements liés à la lutte contre la déforestation. Ces exemples illustrent l’attention portée aux ressources mobilisées dans les produits et leurs chaînes d’approvisionnement.
Éducation, gouvernance et dimensions sociales
La sensibilisation constitue un axe distinctif des communications de SavoirsPlus, en cohérence avec son activité auprès des acteurs de l’éducation. L’entreprise propose des livres, des kits et des supports pédagogiques pour aborder avec les enfants le climat, les déchets, la consommation responsable et la protection de l’environnement.
Le programme mené avec Les P’tits Doudous et le navigateur Armel Tripon associe fiches pédagogiques, sensibilisation à la transition écologique et réemploi de matériaux pour la construction du bateau. Les sources décrivent également le soutien à l’association et la collecte de métaux usagés par celle-ci au bénéfice des enfants opérés.
Sur le volet social et la gouvernance, SavoirsPlus se présente comme une Scop où les associés participent aux décisions, avec des bénéfices réinvestis dans l’entreprise et un engagement dans l’économie sociale et solidaire. Chez les pairs, Maped documente notamment des engagements relatifs aux conditions de travail; le Groupe ALKOR présente une politique d’achats responsables et des démarches de labellisation.
Synthèse du positionnement
Avec une note globale B, SavoirsPlus communique de manière plus complète que les organisations similaires sur les enjeux RSE, au regard des sources analysées. Sa communication documente notamment l’économie circulaire, les ressources naturelles, la réduction des émissions et la sensibilisation éducative; cette comparaison porte sur les informations publiées, et non sur une évaluation exhaustive des pratiques.
