
Formation d'ingénieurs et de chercheurs dans divers domaines tels que les infrastructures, l'environnement, l'énergie, et les transports. L'école propose des programmes de master, des formations continues, et des événements de recherche et d'innovation.
A
Score d'analyse RSE
L'organisation fait partie du top 5% des organisations dont le positionnement RSE est le plus engagé, parmi les organisations qui lui sont comparables.
+160,000
Organisations analysées au totalAnalyse par axe
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Méthodologie : Score calculé selon 6 thématiques RSE (Carbone, Biodiversité, Économie circulaire, Investissements durables, Gouvernance, Impact social)
Sources : Données publiques, rapports RSE, initiatives documentées, bases de données officielles
Dernière mise à jour : décembre 2025
Les enjeux RSE des établissements d'enseignement comme l'École nationale des ponts et chaussées portent sur la réduction de leur impact environnemental, l'intégration de la transition écologique dans la formation, ainsi que le renforcement de la responsabilité sociale et la participation à la recherche pour un développement durable.
L'École nationale des ponts et chaussées agit activement sur la mobilité, les bâtiments et infrastructures durables avec des formations spécialisées, des projets de recherche et des conférences internationales sur la neutralité carbone dans l'immobilier durable. Elle développe aussi des modèles de simulation pour optimiser les flux de trafic urbain.
Elle mène des initiatives en réduction des émissions de gaz à effet de serre dans ses processus et valorise les énergies renouvelables par des collaborations internationales et des recherches sur des matériaux innovants. Ces efforts s'alignent avec les tendances observées chez des pairs, comme INSA Toulouse qui combine formation et stratégies de transition écologique.
La sensibilisation aux enjeux climatiques fait partie intégrante de son offre éducative. L'école a instauré des formations-actions ciblant les décideurs publics et oriente ses activités de recherche vers les défis socio-économiques et environnementaux, dans un esprit de gouvernance responsable.
Des partenariats comme celui prévu avec IP Paris témoignent d'une volonté d'élargir l'expertise et de renforcer son impact. Cette approche rappelle celle de l'École Centrale de Lyon, qui mise sur des formations innovantes dédiées aux grandes transitions.
L'école met en œuvre des actions pour l'inclusion, notamment via son plan d'égalité professionnelle et le soutien aux étudiants réfugiés. Elle développe aussi l'économie circulaire, avec des projets concrets sur le réemploi des matériaux de construction et la valorisation des matières premières secondaires dans l'automobile.
En matière de gestion durable des ressources, les recherches engagées contribuent à mieux comprendre les enjeux environnementaux. Bien que moins présentes dans les sources analysées, ces initiatives s'inscrivent dans des domaines prisés par ses pairs.
L'école affiche une communication RSE plus complète que la majorité des organisations similaires avec un score global A. Son engagement dans la gouvernance responsable et la neutralité carbone est particulièrement marqué, témoignant d'une intégration approfondie des enjeux de transition écologique dans ses activités.
Organisations leaders
École Centrale de Lyon
A
L'activité principale est l'enseignement et la formation d'ingénieurs à travers des programmes de formation initiale et continue, ainsi que la recherche dans divers domaines de l'ingénierie.
IGREC ENGINEERING
B
L'activité principale de l'entreprise est l'ingénierie et la maîtrise d'œuvre dans le secteur du bâtiment et des travaux publics (BTP), incluant la gestion de projets d'infrastructure et de génie civil.
IMT Nord Europe
B
L'activité principale de l'entreprise est l'enseignement et la formation dans les domaines de l'ingénierie, avec un accent sur les systèmes numériques, l'énergie, l'environnement et les matériaux.
Initiatives identifiées chez les leaders
Développer des formations et des outils pédagogiques pour les grandes transitions
“Développement de formations et d'outils pédagogiqu...” - École Centrale de LyonProposition de solutions techniques et sociétales
“IMT Nord Europe propose des solutions techniques e...” - IMT Nord EuropeDévelopper des formations et des outils pédagogiques pour les grandes transitions
“Développement de formations et d'outils pédagogiqu...” - École Centrale de Lyon86% des organisations similaires communiquent sur les enjeux RSE
+6380 initiatives collectées parmi 100 organisations similaires
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