Le secteur de l'enseignement et la formation d'ingénieurs, qui inclut des établissements comme Centrale Lille, est engagé dans des défis RSE importants, notamment liés à la gouvernance responsable, au social et sociétal, et à la neutralité carbone. Ces enjeux sont portés par plus de la moitié des organisations similaires à Centrale Lille.
Gouvernance responsable et éducation à la transition durable
Sur ce volet, les organisations mettent l'accent sur la sensibilisation aux enjeux de la transition durable et sur l'éthique des affaires. Centrale Lille s'investit activement dans ces domaines, avec plusieurs initiatives comme le développement d'une stratégie de développement durable, notamment à travers le plan stratégique Centrale Lille 2035, et la création d'une direction dédiée aux grandes transitions.
Des exemples d'initiatives similaires incluent EPITA, qui définit une raison d'être pour former des ingénieurs responsables, ou les efforts de ces mines paris autour de la lutte contre la corruption et la gouvernance éthique.
Social et sociétal : qualité de vie et impact territorial
Les établissements comparables accordent une importance significative au respect des droits humains, à la qualité de vie au travail et à l'impact social local. Centrale Lille affiche un engagement notable avec plusieurs actions concrètes telles que le suivi de l'emploi des travailleurs handicapés, des actions de prévention des risques psychosociaux, et l'accompagnement social des personnels.
Elle intervient également sur l'intégration des enseignements liés au développement durable et à l'impact territorial, contribuant à la formation d'ingénieurs responsables.
Neutralité carbone et innovations écologiques
La réduction des émissions de gaz à effet de serre et l'écoconception jouent un rôle clé pour les écoles d'ingénieurs. Centrale Lille développe des procédés catalytiques innovants moins énergivores via la plateforme REALCAT et s'engage dans des projets de recherche dédiés à la transition écologique.
Elle intègre aussi des enseignements DDRS au cursus et élabore un bilan carbone pour orienter ses actions. Sur ces thématiques, d'autres écoles comme l'Ecole nationale des Travaux publics de l'Etat conduisent des stratégies similaires avec des objectifs précis de réduction des émissions.
Biodiversité et économie circulaire
Les initiatives pour la protection des écosystèmes et la transformation vers l'économie circulaire sont moins fréquentes mais présentes. Centrale Lille réalise une gestion différenciée de ses espaces verts pour favoriser la biodiversité locale. Elle développe également des modules d'économie circulaire dans son cursus et conçoit des produits écologiques intégrant des critères renouvelables et réparables.
Ces actions s'inscrivent dans une dynamique partagée par d'autres institutions d'enseignement supérieur.
Positionnement global
Centrale Lille se distingue par une communication étendue et structurée autour de la gouvernance responsable, des engagements sociaux, et de la neutralité carbone, ce qui lui vaut un score global élevé (A) parmi 100 organisations similaires. Son approche intègre des initiatives très concrètes et une volonté marquée d'ancrer la transition écologique et sociétale dans ses activités.
