En synthèse

Le collège Paul Cézanne a engagé des initiatives pour promouvoir des pratiques durables. Il a obtenu la labellisation E3D. Les élèves sont encouragés à participer à des actions de sensibilisation et de réduction des déchets. Un défi anti-gaspillage alimentaire a été lancé pour réduire les déchets alimentaires à la cantine. L'objectif est de descendre sous les 100g de déchets par assiette. Le collège encourage les élèves à prendre seulement ce qu'ils vont manger. La démarche du collège démontre une volonté de gouvernance responsable. Elle porte une attention à la durabilité et à la participation des élèves. Cependant, certaines thématiques comme la transition vers la neutralité carbone, la finance éthique et les investissements durables, ainsi que la transition socialement juste, ne sont pas abordées.

Biodiversité et eau

Le collège Paul Cézanne a engagé des initiatives pour promouvoir des pratiques durables et réduire les déchets, avec pour objectif de réduire les déchets alimentaires. Il a obtenu la labellisation E3D et encourage les élèves à participer à des actions de sensibilisation et de réduction des déchets. Un défi anti-gaspillage alimentaire a été lancé pour réduire les déchets à la cantine, avec pour cible de descendre sous les 100g de déchets par assiette.

Economie circulaire

Le collège Paul Cézanne s'engage dans une démarche de développement durable et d'économie circulaire. Il a obtenu la labellisation E3D et encourage les élèves à participer à des actions de sensibilisation et de réduction des déchets. Un défi anti-gaspillage alimentaire a été lancé pour réduire les déchets alimentaires à la cantine, avec pour objectif de descendre sous la barre des 100g de déchets par assiette. Les élèves sont incités à prendre seulement ce qu'ils vont manger et à réduire les déchets.

Gouvernance responsable

Le collège Paul Cézanne s'est engagé dans une démarche de développement durable, visant à promouvoir des pratiques durables et à réduire les déchets. Le collège a obtenu la labellisation E3D et encourage les élèves à participer à des actions de sensibilisation et de réduction des déchets, notamment alimentaires. Cette démarche démontre une volonté de gouvernance responsable, avec une attention portée à la durabilité et à la participation des élèves aux actions de développement durable.