Le marché de la formation en apprentissage, notamment pour des structures comme le CFA académique de Poitiers, s’inscrit dans des enjeux RSE forts, mêlant responsabilité sociale, inclusion, environnement et gouvernance. Les attentes vis-à-vis des organismes de formation portent sur l’intégration de ces dimensions dans l’accompagnement des apprentis et la gestion des parcours, en lien avec les exigences des entreprises et les enjeux territoriaux.
Engagements sociaux et inclusion
Le respect des droits humains, la qualité de vie au travail et l’inclusion sont des enjeux prioritaires dans le secteur. De nombreuses structures similaires développent des actions pour soutenir l’égalité et l’accès à la formation pour tous.
Le CFA académique de Poitiers agit concrètement sur ces sujets, en particulier via un référent handicap dédié, qui accompagne les apprentis en situation de handicap au travers de parcours adaptés, d’un soutien administratif et de la promotion de l’accessibilité pédagogique. Parmi ses initiatives, on compte :
- Le déploiement d’un référent handicap pour un accompagnement personnalisé.
- La communication sur les aides financières disponibles pour les entreprises accueillant des apprentis en situation de handicap.
- L’aménagement des parcours et postes de travail pour favoriser l’inclusion.
Ce positionnement accompagne les attentes sociales souvent observées chez ses pairs, comme le démontre l’engagement d’EST'M en faveur de la diversité et des soutiens associatifs par exemple.
Mobilité internationale et transition écologique
La mobilité douce et durable des apprentis est également reconnue comme un axe stratégique dans le secteur de la formation. La sensibilisation aux enjeux environnementaux dans ces parcours est une attente croissante.
Le CFA académique de Poitiers développe une politique Erasmus+ forte, intégrant inclusion, durabilité et citoyenneté. Cette politique vise notamment à :
- Encourager les mobilités longues nationales et internationales, en tenant compte des freins sociaux et du handicap.
- Promouvoir les modes de transport durables et sensibiliser aux enjeux environnementaux liés à la mobilité.
- Assurer un suivi et une évaluation continue des actions menées.
Ces initiatives témoignent d’une intégration avancée des aspects sociétaux et environnementaux de la RSE, dans la lignée des pratiques observées chez d’autres organismes engagés tels qu’Ifac ou le lycée professionnel Georges Guynemer.
Transition énergétique et sensibilisation à la durabilité
Sur le volet environnemental, l’intégration de la formation aux énergies renouvelables et à l’efficacité énergétique est un levier de développement important sur ce marché.
Le CFA académique de Poitiers propose des formations adaptées, notamment en maintenance et efficacité énergétique, complétées par des activités pédagogiques sur les métiers du secteur éolien. Ces actions s’inscrivent dans une démarche de sensibilisation à la transition énergétique.
Par ailleurs, bien que la sensibilisation ou éducation aux enjeux de la transition durable soit un domaine d’action très présent chez plusieurs pairs comme Aspect Occitanie, aucune initiative formelle de ce type n’a été identifiée dans les sources disponibles pour le CFA académique de Poitiers.
Synthèse du positionnement RSE
Le CFA académique de Poitiers affiche un engagement RSE bien documenté, notamment dans les domaines sociaux, d’inclusion, et de mobilité durable, avec un score global attestant d’une communication plus complète que ses pairs. Son positionnement est en cohérence avec les grandes orientations du secteur, témoignant d’une stratégie active et ouverte.
