Le secteur de l'enseignement et de la formation, notamment dans l'enseignement du français langue étrangère, est confronté à plusieurs enjeux RSE liés à la sensibilisation aux défis environnementaux, à la qualité de vie au travail et à l'intégration de pratiques durables dans leur gouvernance et leurs opérations. Les acteurs concurrents s'engagent aussi bien sur le plan social que sur les pratiques éducatives durables.
Gouvernance responsable et éducation aux enjeux de transition durable
Un enjeu majeur pour les organisations similaires est la sensibilisation à la transition durable, mise en œuvre par 18 % d'entre elles. Plusieurs écoles développent des programmes éducatifs spécifiques autour du développement durable et de la sensibilisation environnementale.
Par exemple, IFprofs organise des événements internationaux dédiés à l'éducation au développement durable, tandis que France Éducation international adopte une politique structurée de développement durable. De son côté, CAVILAM - Alliance Française propose des formations dédiées aux enseignants de français langue étrangère intégrant des projets et ressources authentiques pour sensibiliser les apprenants aux questions environnementales, traduisant un engagement concret dans ce domaine.
Social et sociétal : qualité de vie et respect des droits humains
Le domaine social est également central, avec un focus sur le respect des droits humains, la qualité de vie et les conditions de travail, ainsi que sur l'inclusion, auxquels s'attardent 17 % et 14 % des organisations respectivement. Des initiatives telles que l'aménagement d'environnements d'apprentissage inclusifs sont courantes.
Des acteurs comme Adomlingua s'appliquent à créer des environnements accueillants et inclusifs favorisant l'épanouissement personnel et professionnel, tandis que France Éducation international met en œuvre des programmes inclusifs pour le sport et les handicapés en collaboration avec plusieurs partenaires.
Nous n'avons pas identifié d'initiatives spécifiques dans ces domaines pour CAVILAM - Alliance Française dans les sources consultées, mais l'organisation manifeste une attention mesurée à ces aspects sociaux dans sa communication RSE.
Économie circulaire et écoconception
L'économie circulaire commence à s'inscrire dans les pratiques de l'enseignement, notamment par l'écoconception des programmes et la transformation des pratiques, bien que ce soit encore émergent avec environ 7 % des acteurs engagés.
CAVILAM - Alliance Française affiche deux initiatives dans ce domaine, ce qui est au-dessus de la moyenne du secteur. Quant aux leaders, French in Normandy illustre bien ces efforts en cherchant à réduire ses déchets et sa consommation énergétique sur site.
En revanche, aucun engagement n'a été identifié pour CAVILAM - Alliance Française sur les axes liés à la neutralité carbone et à la biodiversité, qui restent encore peu exploités par cette organisation, contrairement à quelques pairs qui commencent à intégrer ces thématiques dans leur offre.
Positionnement global de CAVILAM - Alliance Française
CAVILAM - Alliance Française affiche un positionnement RSE de niveau B, indiquant une communication plus complète que la majorité des 100 organisations similaires étudiées, notamment grâce à ses initiatives en gouvernance responsable et économie circulaire.
