Le secteur de l'enseignement et formation porte un intérêt croissant aux enjeux de la transition écologique et à la responsabilité sociétale. Les établissements similaires développent principalement des initiatives visant à sensibiliser aux défis du développement durable, protéger la biodiversité, et réduire leur empreinte carbone. L'engagement des établissements se manifeste aussi dans des projets favorisant la participation active des élèves et la gestion durable des ressources.
Sensibilisation et éducation au développement durable
La sensibilisation aux enjeux de la transition durable est un domaine particulièrement mis en avant par près de la moitié des établissements similaires. Par exemple, des établissements comme Collège Saint-Joseph Paimpol illustrent cela par une intégration poussée du développement durable à travers le label E3D et des activités variées favorisant l'ouverture culturelle et citoyenne.
OGEC ST CHARLES SACRE COEUR est engagé sur ce volet avec le groupe Guipavert, qui favorise la mise en œuvre de projets par les élèves autour du développement durable. Ces initiatives, issues de leur communication, montrent une volonté d'investir l'éducation à la transition écologique, conformément aux pratiques identifiées chez leurs pairs.
Neutralité carbone et mobilité durable
La réduction des émissions et l'amélioration de la mobilité durable sont des objectifs largement partagés, avec des actions telles que la promotion des déplacements à faible émission. À titre d'illustration, le Collège Saint Gabriel organise des contrôles de consommation énergétique et sensibilise aux gestes d'économie d'énergie.
OGEC ST CHARLES SACRE COEUR a mis en place un défi « Bouge pour ta planète! », encourageant l'usage de modes de déplacement doux pour parcourir collectivement une distance symbolique. Cette action concrète s'inscrit dans la dynamique observée sur ce marché.
Biodiversité, gestion des pollutions et ressources naturelles
Un quart des établissements similaires développent des initiatives en faveur de la protection des écosystèmes et de la gestion durable des ressources. Les actions identifiées incluent la création de jardins-potagers, l'installation de nichoirs ou de poulaillers pour favoriser la biodiversité, comme au Collège Saint Gabriel.
OGEC ST CHARLES SACRE COEUR a communiqué sur la gestion durable des ressources naturelles et la réduction des pollutions, même si les exemples précis sont moins nombreux. Il s'agit d'un domaine dans lequel l'établissement manifeste une attention, en cohérence avec les pratiques fréquentes sur ce marché.
Positionnement global de OGEC ST CHARLES SACRE COEUR
Avec une note globale B, OGEC ST CHARLES SACRE COEUR présente une communication plus complète que la majorité des établissements similaires sur ses enjeux RSE prioritaires. Son engagement est manifeste notamment dans la sensibilisation des élèves et la promotion de la mobilité durable, reflétant une dynamique de progrès en phase avec son marché.
