
Le collège propose des services éducatifs et administratifs pour les élèves, les parents et les enseignants. Il offre des informations sur l'orientation, les activités sportives, et les associations de parents d'élèves. Le collège publie également un journal interne et gère des plateformes de communication comme Pronote et TéléServices.
B
Score d'analyse RSE
L'organisation fait partie du top 20% des organisations les plus engagées, hors top 5%, parmi les organisations qui lui sont comparables.
+160,000
Organisations analysées au totalAnalyse par axe
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Méthodologie : Score calculé selon 6 thématiques RSE (Carbone, Biodiversité, Économie circulaire, Investissements durables, Gouvernance, Impact social)
Sources : Données publiques, rapports RSE, initiatives documentées, bases de données officielles
Dernière mise à jour : décembre 2025
Sur le marché des établissements d'enseignement, la responsabilité sociale et environnementale intègre notamment la sensibilisation aux enjeux durables, la gestion des ressources naturelles, et l'impact social local. Environ la moitié des organisations similaires ont développé au moins une initiative tangible.
Une part significative des acteurs éducatifs agit pour intégrer la sensibilisation à la transition écologique et sociale dans leurs pratiques. Collège Henri Dheurle se distingue par plusieurs initiatives concrètes :
Les établissements similaires font preuve d'engagement dans la gestion raisonnée et la protection des ressources naturelles, avec des actions allant de la transformation des pratiques à la restauration écologique. Collège Henri Dheurle a mené des activités telles que la création d'une zone de biodiversité et des actions de jardinage pour favoriser la cohésion par la nature. Toutefois, au-delà de ces initiatives, les exemples d’écoconception ou de restauration restent moins développés que chez certains pairs comme le Groupe Scolaire de l'Estran.
Une minorité des structures inscrivent l'impact social au cœur de leur démarche RSE, par exemple en soutenant l'insertion ou la cohésion locale. Collège Henri Dheurle a favorisé la solidarité en accueillant des habitants sinistrés et en servant des repas, illustrant une responsabilité sociale concrète au sein du territoire.
Avec une note globale B, Collège Henri Dheurle communique de manière plus complète que la majorité de ses pairs, notamment par des initiatives visibles dans la gouvernance responsable et la biodiversité. Son implication sociale, bien que modeste, traduit un souci réel d'intégration locale, mais aucun projet en économie circulaire ou neutralité carbone n'a été identifié dans les sources analysées.
Organisations leaders
Claude Nougaro de Toulouse
B
Le collège Claude Nougaro de Toulouse propose des activités éducatives et sportives pour ses élèves. Il organise des ateliers de cuisine, des compétitions sportives, des collectes alimentaires, et des appels aux dons. Le collège participe également à des projets académiques et des évaluations internes.
college stella blandy
B
L'activité principale de l'établissement est l'enseignement secondaire, qui consiste à dispenser des cours aux élèves de niveau collège, couvrant un large éventail de matières académiques.
Groupe Scolaire de l'Estran
B
L'activité principale semble être l'éducation et la formation des élèves dans un cadre scolaire. Cela inclut probablement l'enseignement des matières académiques, le développement des compétences sociales et personnelles, et la préparation des élèves pour l'avenir académique ou professionnel.
Initiatives identifiées chez les leaders
Application de la loi Egalim
“Groupe Scolaire de l'Estran applique la loi Egalim...” - Groupe Scolaire de l'EstranAtelier de cuisine pour les élèves
“Atelier de cuisine pour les élèves le lundi 5 mai ...” - Claude Nougaro de ToulouseEducation au développement durable
“Le collège est engagé dans des projets d’éducation...” - college stella blandy50% des organisations similaires communiquent sur les enjeux RSE
+1085 initiatives collectées parmi 100 organisations similaires
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