
La principale activité de l'école est l'enseignement et la formation d'ingénieurs, avec un accent sur les sciences et technologies avancées, ainsi que la recherche appliquée dans divers domaines industriels.
B
Score d'analyse RSE
L'organisation fait partie du top 20% des organisations les plus engagées, hors top 5%, parmi les organisations qui lui sont comparables.
+160,000
Organisations analysées au totalAnalyse par axe
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Méthodologie : Score calculé selon 6 thématiques RSE (Carbone, Biodiversité, Économie circulaire, Investissements durables, Gouvernance, Impact social)
Sources : Données publiques, rapports RSE, initiatives documentées, bases de données officielles
Dernière mise à jour : janvier 2026
Le marché des établissements d'enseignement spécialisés dans les sciences et technologies avancées intègre de plus en plus les enjeux de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE). L'objectif est d'adapter la formation, la recherche et les partenariats pour accompagner la transition écologique et sociétale avec des actions concrètes, notamment sur la sensibilisation, la neutralité carbone et l'économie circulaire.
La sensibilisation aux enjeux de la transition durable est un levier clé pour 65% des organisations similaires. L'École des Mines de Saint-Étienne agit activement sur ce volet, notamment avec ses enseignements obligatoires dédiés et l'obtention du label DD&RS de la Conférence des Grandes Écoles. Son plan stratégique 2023-2027 formalise par ailleurs son engagement.
La réduction des émissions de gaz à effet de serre est une priorité pour plus de 60% des établissements comparables, souvent via l'écoconception et les énergies renouvelables. L'École des Mines de Saint-Étienne a développé une stratégie de réduction de ses émissions et investit dans la rénovation énergétique de ses bâtiments. Elle favorise aussi la mobilité plus durable et intègre des solutions environnementales innovantes comme la toiture végétalisée et un jardin de pluie urbain.
Le respect des droits humains et la qualité de vie au travail concernent plus de la moitié des organisations similaires. L'École met en œuvre des politiques actives, telles que la promotion de l'égalité femmes-hommes en sciences, la prévention des discriminations, ainsi que des protocoles sur les violences sexistes. Elle favorise l'inclusion au sein de ses ressources humaines, ce qui s'inscrit dans une démarche continue.
Près de 70% des écoles comparables développent des modèles économiques circulaires innovants. La Mines de Saint-Étienne propose, entre autres, un Mastère Spécialisé en Économie Circulaire pour former aux transitions territoriales et entrepreneuriales. Par ailleurs, elle conduit des recherches sur les ressources alternatives et la gestion des déchets, contribuant ainsi à une approche plus durable des systèmes industriels.
Avec un score global B, l'École des Mines de Saint-Étienne communique de manière détaillée et engagée sur ses enjeux RSE, notamment en gouvernance responsable, social et économie circulaire. Elle se positionne favorablement par rapport à ses pairs en rendant explicites ses stratégies et actions concrètes dans ses communications publiées.
Organisations leaders
IMT Atlantique
A
IMT Atlantique est une grande école d'ingénieurs généralistes et un centre de recherche. Elle propose des formations en ingénierie, des masters, des mastères spécialisés, et des programmes de formation continue. L'école est également engagée dans la recherche et l'innovation, avec des départements dédiés à divers domaines tels que l'informatique, les sciences des données, et les énergies renouvelables.
Eseo
B
Formation d'ingénieurs dans les domaines des nouvelles technologies, de l'informatique, de l'électronique et des systèmes embarqués. L'école propose des parcours d'enseignement préparant les étudiants à entrer dans le monde professionnel avec des débouchés variés.
eivp – ecole des ingénieurs de la ville de paris
B
Formation d'ingénieurs en génie urbain avec des spécialisations en construction et aménagements durables, génie civil, environnement, architecture, mobilités, eau, énergies, réseaux, et data analytics. L'école propose des formations sous différents statuts : étudiant, apprenti, ou élève-fonctionnaire. Elle organise également des événements et des partenariats avec des entreprises et institutions pour renforcer les liens entre le monde académique et professionnel.
Initiatives identifiées chez les leaders
Développement de cours dédiés au développement durable
“IMT Atlantique propose des cours dédiés au dévelop...” - IMT AtlantiqueUnités d’enseignement avancées en énergie, transition et technologies intelligentes.
“Le parcours inclut des unités d’enseignement spéci...” - Eseocollaboration pour former des futurs ingénieurs capables de concevoir, réaliser, gérer et valoriser des infrastructures toujours plus respectueuses de l'environnement et du vivant
“eivp – ecole des ingénieurs de la ville de paris c...” - eivp – ecole des ingénieurs de la ville de paris88% des organisations similaires communiquent sur les enjeux RSE
+2273 initiatives collectées parmi 50 organisations similaires
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